گزارش کلاس ها و برنامه ها
صابره: گزارش تصویری مراسم شب اول عزاداری حضرت زهرا(س) و سخنرانی استاد زاهدی در شعبه موسسه صابره در پرند

به گزارش پايگاه اطلاع‌رساني صابره، مراسم شب اول سوگواری شهادت حضرت صدیقه کبری سلام الله علیها با حضور عموم خواهران و برادران با سخنراني استاد زاهدي در روز چهارشنبه 13 اسفند 93 در شعبه مؤسسه فرهنگي قرآن و عترت صابره (س) در شهر پرند برگزار شد.

صابره: گزارش جلسه 59 نظام‌شناسي

صابره: گزارش جلسه 59 نظام‌شناسي/ استاد زاهدي: قدرت نظام تبليغي به حدي است كه به رغم اوصافي كه رسول خدا(ص) درباره فضائل اميرالمؤمنين(ع) فرمودند، معاويه توانست حضرت علي(ع) را به دروغ نزد مردم، بي نماز و قاتل خليفه سوم معرفي كند/ جهان كفر و سكولار با نظام تبليغي، روز روشن را سياه نشان مي‌دهند و يك عده هم باور مي‌كنند/ پول و تفنگ و قدرت در صورتي فساد مي‌آورد كه دست افرادي باشد كه ولايت شيطان را داشته و در صدد آشتي با دشمن و كفار باشند/ «يَأْمُرُونَ بِالْمَعْرُوفِ وَ يَنْهَوْنَ عَنِ الْمُنْكَرِ» يعني نظام تبليغي

صابره: گزارش جلسه 17 تعليم و تربيت اسلامي(در شعبه مؤسسه صابره در پرند)

صابره: گزارش جلسه 17 تعليم و تربيت اسلامي(در شعبه مؤسسه صابره در پرند)/ استاد زاهدي: ادامه تفسير سوره حمد/ ذات هستی در بستر رحمانیت است و نمی‌تواند در بستر غیظ و غضب خدا باشد/ رحیمیت برنامه خاص حق تعالی برای رشد بیشتر انسان و باطن هر شیء است/  یک معنای دين، نظام اجرایی و برنامه‌ریزی تربیتی حضرت حق است و یک معنی آن هم نظام فرهنگی است

صابره: گزارش جلسه 58 نظام‌شناسي

صابره: گزارش جلسه 58 نظام‌شناسي/ استاد زاهدي: نظام تبليغي وابسته به كفر و سكولار از نظر تشکیلاتي به كنترل افكار براي ترساندن مردم از حق و جا زدن منكر به جاي معروف و از نظر محتوايي، سعي مي‌كنند تا اندیشه‌ها را منحرف  و اساس ظلم و جور را در فكر مردم ريشه‌دار ‌كنند/ مي‌خواهند ريشه 9دي را بزنند/ در ولادت ائمه(ع) و رسول خدا(ص) بايد عيدي را به اندازه كرم و معرفت آنها درخواست كرد نه متناسب با شأن و شخصيت خودمان/ نعمت، رحمت و حسنه از كراماتي هستند كه بايد از اهل‌البيت(ع) درخواست كنيم/ ولي فقيه، يك حسنه است كه ما را از خطرات و انحرافات حفظ و مراقبت مي‌كند، راهنمایی و هدایت می‌کند و اسلام را زنده نگه می‌دارد

صابره: گزارش جلسه 16 تعليم و تربيت اسلامي(در شعبه مؤسسه صابره در پرند)

صابره: گزارش جلسه 16 تعليم و تربيت اسلامي(در شعبه مؤسسه صابره در پرند)/ استاد زاهدي: تشريح برگزاري دوره آموزش عملي تربيت اسلامي براي دانش‌آموزان اول تا ششم دبستان در شعبه پرند / می‌خواهیم کودک را به مفاهیم قرآنی و اسلامی علاقه‌مند کنیم/ می خواهیم در این دوره کاری کنیم که قلب بچه‌ها رشد کند تا بتوانند با امام خود که امام دلهاست ارتباط برقرار کنند/ گزینش اول این است که پدر و مادر واقعاً دلسوز باشند و انگیزه‌های الهی داشته باشند/ فعلاً در مرحله برنامه‌ريزي و نوشتن آئين‌نامه دوره هستيم

صابره: گزارش جلسه 57 نظام‌شناسي

صابره: گزارش جلسه 57 نظام‌شناسي/ استاد زاهدي: مؤسسه صابره(س) به اين نتيجه رسيده كه اين مفاسدي كه در جامعه وجود دارد، به علت فعاليت نظام‌هاي برانداز است/ از تحليل‌هاي علمي نظام‌شناسانه به مصاديقي مي‌رسيم كه صف ‌آرايي قوي برخي‌ها را در برابر ولي فقيه مشاهده مي‌كنيم/ بحث همه‌پرسي براي اين مطرح مي‌شود كه برخلاف نظر رهبر، با آمريكا رابطه برقرار شود/ به جاي اينكه انديشه‌هاي قرآني، المپيادي‌هاي ما را خط دهد، اروپايي‌ها بايد سؤال طرح كنند و منابع مطالعه را به ما ديكته كنند! / معرفي هفت شاخص و نشانه يك نظام

صابره: گزارش جلسه 15 تعليم و تربيت اسلامي(در شعبه مؤسسه صابره در پرند)

صابره: گزارش جلسه 15 تعليم و تربيت اسلامي(در شعبه مؤسسه صابره در پرند)/ استاد زاهدي: هدف، برنامه و روش‌های تعلیم و تربیت قرآنی بر این اساس است که ما آیه شناس و آیه بین شویم/ خداوند فلسفه روانشناسی ازدواج را رسیدن به آرامش می‌داند/ تعلیم و تربیت قرآنی ارتباط ما را با آیات خدا برقرار می‌کند ولی تعلیم و تربیت سکولار ارتباط ما را با خدا قطع می کند/ روانشناسان غربي ارزش‌ها را نسبی و اخلاق را قراردادی می‌دانند، طبق همین قرارداد، همجنسگرایی را مجاز و ارزش می‌پندارند/ بستر تعلیم و تربیت قرآنی بر اساس رحمانیت است/ در علم روانشناسی غربي، هیچ شناختی نسبت به قلب وجود ندارد

صابره: گزارش جلسه 56 نظام‌شناسي

صابره: گزارش جلسه 56 نظام‌شناسي/ استاد زاهدي: جهان كفر و سكولار از مسير توئيتر و وايبر، افكار عمومي ما را كنترل و هدايت مي‌كنند/ نظام تبليغي يعني نظامي كه افكار عمومي را بررسي، كنترل و هدايت مي‌كند، هم اسلام و هم جهان كفر و سكولار نظام تبليغي دارند / نشانه‌هاي دل ولايي: ذاكر بودن دل به ياد حضرت مهدي(عج) و صادر شدن نظريات و سخنان شفابخش/ جواب خون حضرت زهرا(س) را پيروزي مكتب فاطمه (س) مي‌دهد نه عيدالزهرا

صابره: گزارش جلسه 14 تعليم و تربيت اسلامي(در شعبه مؤسسه صابره در پرند)

صابره: گزارش جلسه 14 تعليم و تربيت اسلامي(در شعبه مؤسسه صابره در پرند)/ استاد زاهدي: قرآن و امامت از فيوضات رحيميتِ خداوند است كه به انسان‌هاي مؤمن عطا كرده است/ معانی تربیتی «بسم الله الرحمن الرحیم» / هر دل ناخالص و کثیفی نمی‌تواند با امام زمان(عج) ارتباط برقرار کند، اگر قلبت پاک شود عاشق می‌شوی و محبت ايشان در سینه‌ات قرار می‌گیرد

صابره: گزارش جلسه 55 نظام‌شناسي

صابره: گزارش جلسه 55 نظام‌شناسي/ استاد زاهدي:  تفاوت‌ها و مزيت‌هاي زيارت اربعين با ساير ايام زيارتي/ تشريح مراحل نُه‌گانه تبديل يك انديشه به نظام: 1-طرح‌ انديشه 2-تبليغ 3-ترويج 4-فراگيري 5-به باور رساندن 6-فرهنگ 7-حركت 8-جنبش 9-نظام/ آناليز اربعين از نگاه نظام شناسي و ضرورت طراحي نظام براي زيارت اربعين/ تلاش دشمن براي تبديل انديشه آزادي تعريف نشده و بي حد و مرز به جنبش و نظام